学习 模块 |
章节任务 |
知识、技能目标 |
学习要求 |
教法与学法 |
学时 |
模块一 英文写作基础知识和技能 |
Basic writing skills |
掌握英语词、句的基本知识； 了解英语段落、文章的写作特点； 写出语法正确、句义有效的句子； 写出表意明确的段落、文章； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、作业。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 自主学习法 小组学习法 |
6 |
模块二 商务英语写作概述 |
Chapter 1 An Overview of Business Writing |
掌握商务信函的概念、功能、和写作基本原则； 了解掌握商务英语商务信函写作的语言风格； 掌握商务信函行文组织模式； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、作业。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
Chapter 2 Structure and Styles of Business Letters |
了解商务英语信函的写作格式； 掌握商务信函各部分写作的格式及内容要求； 能写出格式正确的商务信函； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、作业。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 自主学习法 小组学习法 |
2 |
模块三 贸易磋商 |
Chapter 3 Sales-related Inquiries and Replies |
了解商务询盘和回盘的写作情境、格式； 掌握商务询盘和回盘的内容、写作模式、写作技巧； 掌握商务询盘和回盘的常用句式； 能写表达正确、表意明确、符合行业规范的商务询盘和回盘； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记询盘和回盘常用句式、按要求写出询盘和回盘。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
Chapter 4 Order Letters and Confirmation Letters |
了解商务订购函和确认函的写作情境、格式； 掌握商务订购函和确认函的内容、写作模式、写作技巧； 掌握商务订购函和确认函的常用句式； 能写表达正确、表意明确、符合行业规范的商务订购函和确认函； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记订购函和确认函的常用句式、按要求写出订购函和确认函。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
Chapter 9Sales Letters |
了解商务销售函的写作情境、格式； 掌握商务销售函的内容、写作模式、写作技巧； 掌握商务销售函的常用句式； 能写表达正确、表意明确、符合行业规范的商务销售函； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记销售函常用句式、按要求写出销售函。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
2 |
Chapter 20Business Agreement |
了解商务合同的写作情境、格式； 了解商务合同的内容、写作模式、写作技巧； 掌握英语商务合同的常用句式； 能正确解读商务合同条款； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记英语商务合同常用句式； |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
模块四 包装与运输 |
Chapter 5 Letters of Shipment |
了解商务包装函和运输函的写作情境、格式； 掌握装运条款的相关句型； 能够看懂包装指示及包装要求； 掌握运输的工作流程及装运条款； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、作业。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
2 |
模块五 支付与催款 |
Chapter 6Letters of Payment and Settlement of Accounts |
了解商务支付函和催款函的写作情境、格式； 掌握托收的定义；D/A与D/P的区别及相关的重点词汇和句型； 掌握商务支付函和催款函的内容、写作模式、写作技巧； 掌握商务支付函和催款函的常用句式； 能写表达正确、表意明确、符合行业规范的商务支付函和催款函 |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记商务支付函和催款函的常用句式、按要求写出商务支付函和催款函。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
模块六 索赔与理赔 |
Chapter 7 Routine Claims and Adjustments |
了解商务日常索赔函和理赔函和的写作情境、格式； 掌握商务日常索赔函和理赔函的内容、写作模式、写作技巧； 掌握商务日常索赔函和理赔函的常用句式； 能写表达正确、表意明确、符合行业规范的商务日常索赔函和理赔函； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记日常索赔函和理赔函的常用句式、按要求写出日常索赔函和理赔函。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
Chapter 8Persuasive Claims and Refusals |
了解商务说服性索赔函和拒绝函的写作情境、格式； 掌握商务说服性索赔函和拒绝函的内容、写作模式、写作技巧； 掌握商务说服性索赔函和拒绝函的常用句式； 能写表达正确、表意明确、符合行业规范的商务说服性索赔函和拒绝函； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记说服性索赔函和拒绝函的常用句式、按要求写出说服性索赔函和拒绝函。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
模块七 商务社交 |
Chapter 10Invitations and Thank-you Letters |
了解邀请信和感谢信的写作情境、格式； 掌握邀请信和感谢信的内容、写作模式、写作技巧； 掌握邀请信和感谢信的常用句式； 能写表达正确、表意明确、符合行业规范的邀请信和感谢信； 能用英语进行日常商务社交活动； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记邀请信和感谢信的常用句式、按要求写出邀请信和感谢信。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
Chapter 11 Letters of Apology and Congratulation |
了解邀请信和感谢信的写作情境、格式； 掌握邀请信和感谢信的内容、写作模式、写作技巧； 掌握邀请信和感谢信的常用句式； 能写表达正确、表意明确、符合行业规范的邀请信和感谢信； 能用英语进行日常商务社交活动； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记邀请信和感谢信的常用句式、按要求写出邀请信和感谢信。 |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
模块八 办公文书 |
Chapter 12 Notices and Announcements |
了解通知和公告的写作情境、格式； 掌握通知和公告的内容、写作模式、写作技巧； 掌握通知和公告的常用句式； 能写表达正确、表意明确、符合行业规范的通知和公告； 能用英语处理办公室日常事务； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记通知和公告的常用句式、按要求写出通知和公告； |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
Chapter 13 Memos and Minutes |
了解备忘录和会议记录的写作情境、格式； 掌握备忘录和会议记录的内容、写作模式、写作技巧； 掌握备忘录和会议记录的常用句式； 能写出表达正确、表意明确、符合行业规范的备忘录和会议记录； 能用英语处理办公室日常事务； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记备忘录和会议记录的常用句式、按要求写出备忘录和会议记录； |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
4 |
模块九 求职 |
Chapter 14 Resume |
了解个人简历的写作情境、格式； 掌握个人简历的内容、写作模式、写作技巧； 掌握个人简历的常用句式； 能按照竞职要求写出表达正确、表意明确、符合行业规范的个人简历； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记个人简历的常用句式、按要求写出个人简历； |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
2 |
Chapter 15 Letters of Application |
了解个人求职信的写作情境、格式； 掌握个人求职信的内容、写作模式、写作技巧； 掌握个人求职信的常用句式； 能按照竞职要求写出表达正确、表意明确、符合行业规范的个人求职信； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记个人求职信的常用句式、按要求写出个人求职信； |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
2 |
Chapter 16 Letters of Recommendation |
了解推荐信的写作情境、格式； 掌握推荐信的内容、写作模式、写作技巧； 掌握推荐信的常用句式； 能按照竞职要求写出表达正确、表意明确、符合行业规范的推荐信； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记推荐信的常用句式、按要求写出推荐信； |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
2 |
模块十 商务报告 |
Chapter 17 Proposals |
了解意向书的写作情境、格式； 掌握意向书的内容、写作模式、写作技巧； 掌握意向书的常用句式； 能写出简单的、表达正确、表意明确、符合行业规范的意向书； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记意向书的常用句式、按要求写出简单的意向书； |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
2 |
Chapter 18 Reports |
了解商务报告的写作情境、格式； 掌握商务报告的内容、写作模式、写作技巧； 掌握商务报告的常用句式； 能写出简单的、表达正确、表意明确、符合行业规范的商务报告； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记商务报告的常用句式、按要求写出简单的商务报告； |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
2 |
Chapter 19 Questionnaires |
了解调查问卷的写作情境、格式； 掌握调查问卷设计的内容、写作模式、写作技巧； 掌握调查问卷的常用句式； 能设计出简单的、表达正确、表意明确、符合行业规范的问卷调查； 能简单分析调查数据，作好记录及归纳； |
课前按学习清单预习； 课堂以小组为单位、以任务为导向参与教学； 课后完成思维导图制作与分享、熟记问卷调查的常用句式、按要求写设计出简单的问卷调查； |
讲授法 研讨法 任务教学法 案例教学法 情境教学法 自主学习法 小组学习法 |
2 |
其他 |
|
机动 |
|
考试评价 |
总学时 |
|
68 |
|
|
|
|
|
|
|
